在大馬學西班牙文─我的印度同學們都是捲舌音的強者。
很熱愛學語言的我，今年二月挑戰了新的目標，學了除了亞洲語系以外的語言─西班牙文(以下簡稱西文)。
我報名了在Mont Kiara的語言中心，每週六早上10點去上兩小時的實體課。我異常地期待，因為是第一次用「英文」學外語。
想起在韓國唸書時，已學了韓文2年，也考過中級檢定，到韓國上課被分到中級班後，直接進入全韓文的環境。殊不知在大馬用「英文」學「西文」真的是完全不一樣的體驗。
我們的老師是一位是熱情奔放，全身都很colorful的媽媽，她會用彩色珠珠綁頭髮，穿粉紅色長褲，來自墨西哥。
我在決定報名西文課前，壓根兒沒學過半句西文，平常也沒看西文影集的習慣。第一天上課時，很天真地以為大家都跟我一樣是「零」程度的初學者，沒想到當老師第一句用西文「Hola balabala….」(我猜應該是在問今天好嗎），同學們居然都聽得懂，馬上用西文回答。
我驚嚇說這不是才剛第一堂課嗎？通常第一堂課應該是教發音，怎麼同學們都已經會講西文了！
大馬人都是語言強者：內建至少四種語言(馬來語、華語、英語、客家或廣東話），有些甚至還會講潮州話、福建話，語言能力真的是很強，而且學新語言也一樣很快！再度被大馬人的「多國語言切換自如」的技能嚇到。
一輪自我介紹後發現有兩位馬來同胞，一位印度同胞，四位華人。只有我是外國人，程度好的馬來同胞，他老公是西班牙人，另一位華人妹妹是翻譯，很會講的印度同胞，說她從小到大都看西文影集。這明明是初級班，怎麼大家都好像學了很久了？
大家都知道西文有個很難發的[r] 捲舌音吧？那個音要不斷練習，才能完美的發出。網路上也有很多人專門在教怎麼發這個音，而從小自認是「鸚哥」（鸚鵡的台語），很會模仿聲音的我，居然在這個音「慘遭滑鐵盧」，練習了好幾次，就是發不出來R音。很丟臉的是，老師又很喜歡指定我念課文，都覺得很對不起班上同學，很虐待他們的耳朵。但是我的印度同學，真的是發音達人，把各種捲舌音發的栩栩如生，他唸課文時，發音真的很到位，我可以瞬間想像人已在西班牙了…….
後來朋友跟我說，因為印度話裡面本來就很多捲舌音，所以這對他們來說，一點都不難。大馬朋友真的是有各種學語言的優勢啊！
在這裡學了兩個多月後，感覺老師是剛好嫁來這裡，會講西文，比較不是專門教西文的。後來疫情只能轉成線上課，早上10點的課很多學生起不來，剩下我跟另外兩位程度好的同學上線，老師看人數少也沒心思教，有時教了一兩頁，就要我們自己對話，他在旁邊聽。能練習對話很好，只是我學不到兩個月，能運用的單字有限，也不會時態，對話起來很乾。種種原因上了一期後打算換另外一間試試。
後來我找到另一間口碑好，而且是「只教西文」的語言中心。學費確實不便宜，而且要從頭開始上，等於之前兩個月白學了，但我想就試試看吧！沒想到真的是換對了，這裡老師都是專門學校出身，解釋得很清楚，進度也掌握得很好（終於換對了！）
目前是我在這學西文的第4個月，西文真的很有趣，我們的教材是全西文的，聽說這是西班牙當地語言學校在用的「Aula」教材，這教材的特色就是……全西文，書裡沒附上半句英文對照。
而西文老師說他的英文不好(事實上真的不好)，當她試著以「英文」解釋西文時，班上同學有時都聽不太懂，我覺得比聽懂印度同胞的口音還有挑戰性。
上了幾堂後，很快地發現西方教育和東方教育的差別：
- 背單字不是很重要：
老師很常讓我們唸文章，遇到不懂的單字，比較不像台灣老師直接解釋意思，而是請你做實作題，看更多的句子，引導你自己學起來。例如西文的捲髮是pero rizado，學這個單字時，教材上會有很多人的髮型，每個髮型搭配形容的單字，讓你一直看圖，找到共同點都是頭髮捲的人，自然你就把rizado這個單字背起來了
2.不要怕說錯：
大馬的上課風格比較偏歐美，老師跟學生互動比較多，學生只要有問題，就會毫不猶豫地發問，即使打斷老師、講錯或念錯，也絲毫不怕丟臉。剛開始上課時，我還不習慣，但班上同學第一天就好踴躍發言，突然覺得我太安靜了、老師會不會以為我是個害羞的人？(其實我是很愛講話的啊…）。
回想起來，以前在台灣上課時，或許是華人的儒家思想影響，我們習慣要「尊師重道」，老師授課，我們聽課，很少敢打斷或害怕問問題，上課氣氛嚴肅許多，大家也很少主動發言。這樣的填鴨式的教育，是不是早已僵化了我們的思考呢？
3.注重實作：
每次上課後一定有作業，但作業都很生活化，不是只有在課堂上才能用的。例如這一堂課教「個性」、「外表」，教形容一個人高矮胖瘦，那作業就會要你用學到的單字，來介紹你的家人，學會這些後要能用在生活上。
幾堂課過後，我連同學家的狗叫什麼名字都知道，還知道他爸爸的名字、職業、他家人的興趣等等。(上一次要跟同學互相介紹家人的興趣，老師問我爸爸的名字是什麼，興趣是什麼？我愣了一下，差點脫口而出他叫祥哥，我爸連護照都沒有，更何況英文名字呢？然後就幫他取了一個Xiang，因為他名字有個祥字，老師還照著唸，我覺得好可愛)
在台灣，我們的教育總是「成績導向」，不在乎你是否真的懂了，而是要寫出「正確答案」才能評量你的「成績」。而國外，卻正好相反，死背沒有用，你得把學到的應用在生活上，真正實作、練習，自然就會用了。
雖然沒想過有一天會用「英文」學西文，偶爾當當學生的滋味真是不錯，學習語言能更了解他們的文化，跟當地人有更多的交流，所以很享受學語言的過程，也是我紓壓的一種方式。
把自己丟到不熟的環境，觀察這些文化差別，思考還能怎樣做得更好，真的很有趣。從小在台灣長大，或許一時半刻要改變也有難度，但期許自己能從「框架式」、「填鴨式教育」建成的水泥腦中脫離而出。
